老师远程家访了几次,我跟我老婆讨论了目前的情况,总结了一下。
孩子主要问题集中在两个方面,
第一个是英语基础差,相比较其他同学从幼儿园就开始早教,
我们一年级才开始接触,差距较大。特别是开不了口,过目就忘。
第二个是学习量少,我们家孩子写完题目就跑去玩了,其他小孩还在接受额外的知识灌输,
此消彼长,导致语文阅读、数学计算,速度都很慢。虽然正确率尚可。
针对上述问题,
一、每天增加了英语自然拼读半小时,目前一周过去了,效果可以,也敢开口了,虽然读的还不是很标准。
二、在网上买了单词的不干胶,家里每个场景和物件都贴了英文标签。以及常用对话。
三、网课也购买了洪恩ABC的学习。
四、读不出来就抄,英语课文学到哪抄到哪。
至于学习量少的问题,目前也稍微增加了其他科目的学习量,我们也看了下孩子的知识储备,虽然现在是一年级,但是二年级的文字和简单的乘除都会做,就没有过多的去灌输了,避免产生厌学情绪。
该玩的还是玩。
孩子主要问题集中在两个方面,
第一个是英语基础差,相比较其他同学从幼儿园就开始早教,
我们一年级才开始接触,差距较大。特别是开不了口,过目就忘。
第二个是学习量少,我们家孩子写完题目就跑去玩了,其他小孩还在接受额外的知识灌输,
此消彼长,导致语文阅读、数学计算,速度都很慢。虽然正确率尚可。
针对上述问题,
一、每天增加了英语自然拼读半小时,目前一周过去了,效果可以,也敢开口了,虽然读的还不是很标准。
二、在网上买了单词的不干胶,家里每个场景和物件都贴了英文标签。以及常用对话。
三、网课也购买了洪恩ABC的学习。
四、读不出来就抄,英语课文学到哪抄到哪。
至于学习量少的问题,目前也稍微增加了其他科目的学习量,我们也看了下孩子的知识储备,虽然现在是一年级,但是二年级的文字和简单的乘除都会做,就没有过多的去灌输了,避免产生厌学情绪。
该玩的还是玩。
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原帖由 风雨潇潇 于 04-18 14:09 发表:1
不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]原帖由 yzj3690 于 04-18 14:43 发表:2
拼音是幼儿园学的,一年级就开始英语了啊原帖由 风雨潇潇 于 04-18 14:46 发表:3
可能私立学校不一样,公立 学校是3年级才开始学英语不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
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拼音是幼儿园学的,一年级就开始英语了啊不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
拼音是幼儿园学的,一年级就开始英语了啊加油,既然开始卷就卷出高度
[ 推荐为 精彩回帖 2022-04-19 11:21 ]
不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
[ 推荐为 精彩回帖 2022-07-07 09:34 ]
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拼音是幼儿园学的,一年级就开始英语了啊不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
拼音是幼儿园学的,一年级就开始英语了啊之前看到过一则新闻,有些学校可以自行安排一年级或三年级开始英语课程,按常规,公立学校是三年级开始学英语
不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
拼音是幼儿园学的,一年级就开始英语了啊不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
拼音是幼儿园学的,一年级就开始英语了啊以前我会觉得这类人很厉害什么的,后来我真的觉得没什么,很多东西只要有心学,找到方法,人人都能学好,你家孩子并不差 ,当然,如果你和孩子都觉得有差距,这是好事,说明你们又想进一步挑战知识的高度了,激发了学习的欲望 ,那就努力去追赶吧!