钜高成长 孩子不合群怎么办

随着家庭经济水平的不断提升,越来越多的家庭在养儿、育儿上舍得投人，再加上“”的家庭模式中,许多孩子都是家里的“小公主”“小皇帝”,他们更多的是索取而不是付出,更多的是享受而不是奉献。一旦这些孩子离开了家庭,进入了学校,就会将在家里养成的任性、自私带入学校，于是在“交朋友”的过程中屡屡碰壁,并伴随出现失落、孤独等负性情绪。现如今独生子女家庭依旧不少，很多家庭都过于宠爱自己的孩子，使得他们不懂得如何和别人相处。再加上从幼儿园到小学，因为多次尝试与同学交往碰壁，可能导致他们形成了“孤僻、冷漠”的不良心理。建议家长从以下几个方面人手帮助孩子,让自己的还在在人际交往中重获自信。

多管齐下,为孩子营造积极温暖的交往氛围

家长可以和班主任联系,借助班会课或者集体活动等形式,引导班级学生关心、爱护身边的同学,营造温暖的班级氛围;或者通过个别交流，邀请同学主动关心帮助小雅;也可以在家长群中联系其他家长在周末开展亲子活动,为孩子的交往创造各种机会。而在家里,应多鼓励孩子与同龄人交往,对孩子每迈出一步给予肯定和表扬。也可以邀请班里的同学来家里做客,让孩子们一起阅读、玩玩具、分享食物等，在此过程中,让小雅放下思想包袱,感受到周围人没有排挤她,她还是能融入集体，并找到自己的好朋友。

转变教养方式,适当对孩子进行挫折教育

由于小雅已经适应和习惯了“衣来伸手饭来张口”的家庭教养模式,一下子转变显然无法做到。家长应该循序渐进,逐步地弱化孩子的一些物质需求,并有意识地拒绝孩子一些不是必需的要求,或鼓励孩子通过自己的努力来获得满足,比如做家务、自己积攒零花钱等。同时，家长也应当在孩子遇到挫折时进行引导，教会孩子应对挫折的方法。

教会孩子一些人际交往的技巧

要引导孩子掌握交往的技巧和规则。从懂礼貌、会合作、能分享、守规则等方面人手,教会孩子在与其他小朋友观点不一致时要商量,要遵守规则,输了不能耍赖等,同时有针对性地训练他发表自己的观点,让他理解合作力量大的道理。同时也要培养孩子守诚信，宽以待人,学会换位思考,从内心真正愿意接纳别人。可以多问一下孩子:“如果换作是你，你愿意吗?”或多鼓励孩子多说一些“...行吗?(好吗?)”“可以吗?”“对不起”之类的话,这些在人际交往中有神奇的作用。