- 地区：
- 西湖区
- 属性：
- 提供
- 详细类别：
- 教育培训
2010年伊始，“智乐优创新作文”和“智乐优培优数学”与南昌2——6年级的小朋友相约洪城，让适龄段的小学生在快乐轻松的氛围中不断提高作文写作水平和数学逻辑思维能力，作文、数学春季辅导班正在火热报名中，赶快来加入吧！
“智乐优”教育采用一整套经过100多位教育专家共同编写的教材，紧扣小学教育大纲要求，适用于人教版和北师大版公办学校教材的深化培优。同时聘请小学高级教师授课，采用15人小班制教学，更有专职助教全程予以一对一学习测评和课外辅导，让您的小孩在轻松快乐的氛围中快速提高学习成绩。
“智乐优”——小学2-6年级作文和数学教学品牌,由南昌英汇保罗教育学校独家代理推广，是南昌市内唯一的全国“十一五”教育科学课题成果教学试验基地，位于中山路太平洋商厦D座516，现春季辅导班已开始报名，报名即赠送价值300元跆拳道训练月卡一张，前30名学员享受学费6折优惠，欢迎来电咨询：
《智乐优创新作文》教材介绍
《智乐优创新作文》是针对小学生进行系统培训开发的专用作文培训教材。该教材具备可操作性、可延伸性的特点，教材内容全面，形式新颖，观点独到，方法实用，易学易懂，既是经念的指导，又是方法的点拨，在当前小学作文教学领域独树一帜。
【总体构思】
《智乐优创新作文》从小学2——6年级，每年级上、下册，其中2年级从写话开始，逐步过渡到段的写作，注重语言运用的启蒙；3年级开始篇章写作，进行基本文体的训练，打牢基础；4、5、6年级作文进一步强化基础训练，引导创新作文，注重作文训练梯度设计，引导作文能力的螺旋式上升。整套教材训练内容既与现行语文教材同步，又略高与语文教材，体现了“基与课标，高于课标”的创新精神。
教材介绍
在中国教育培训领域，中小学作文一直存在巨大的培训需求。但长期一来，能够的自成体系，好教、好用的作文培训几乎是空白。保罗教育在总结我国多年作文培训经念的基础上，聘请知名作文教学专家和一线特技教师，开发出版了对小学生进行系统培训的《智乐优创新作文》教材。该教材注重基础，提倡自主、开放、创新的教学理念；内容系统、方法灵活。在当前小学作文教学领域独树一帜。
【编写理念】
《智乐优创新作文》在小学作文教材中力求凸显“三为本”的新课程理念；即具有“以促进学生全面发展为本”的教育理念，“以提高学生语文素养为本”的课程理念，“以指导学生练习运用为本”的操作理念，力求让广大师生能够简简单单教作文，学生快快快乐乐学作文。
【总体思想】
《智乐优创新作文》从小学2——6年级，每年级上、下册，整套教材训练内容既与现行语文教材同步，又略高与语文教材，体现了“基与课标，高于课标”的创新精神。编写体力上，安排了七大板块：题目要求先理解，体验观察一点通，动动脑筋学选材，学会方法找开窍，思路章法一点通，探究美文学写法，作文素材百宝箱。具备可操作性、可延伸性的特点，教材内容全面，形式新颖，观点独到，方法实用，易学易懂，既是经念的指导，又是方法的点拨。
《智乐优培优数学》教材介绍
《智乐优培优数学》以小学新课标为依据，在深入研究国内小学数学和奥数教材的基础上编写而成的小学数学专用培训教材。适合2——6年级同步培优。本教材以培养兴趣、拓宽思路、提高技能、开发智力为宗旨，并根据学生现有的数学水平和数学能力编排，由易到难，分层教学，螺旋上升，使不同的学生得到不痛程度的提高。
【总体构思】
《智乐优培优数学》最突出的特点，是国内首套与奥数内容相结合的小学数学培训专用教材。该教材70%是小学数学培优知识，30%是奥数知识，教材编排科学，由浅入深，渗透奥数知识，培养学生的逻辑思维能力，整套教材前后贯通，科学实用，目标实施明确。给学生一个崭新的学习数学的氛围，扩展学生的思维能力和解决问题的能力。
【教材介绍】
在我国数学培养领域，小学数学、奥数的培训需求非常大。但长期以来，能够把数学与奥数思维结合为一体的培训教材甚少，几乎为空白。保罗教育在总结多年培训经验的基础上，聘请国内知名教学专家和一线特级教师，开发出版了针对小学生进行系统培训的《智乐优培优数学》教材。该教材每册自成体系，每讲相对独立，适合各个年级同步培优并根据学生现有的数学水平和数学能力编排，由易到难，分层教学，螺旋上升，使不同水平的学生得到不同程度的提高。
【编写理念】
《智乐优培优数学》是以小学新课程标准为依据，遵循“教育要面向现代化、面向世界和面向未来的教育思想，在升入研究国内外小学数学和奥数教材的基础上编写而成的小学数学培训教材”。本教材以培养兴趣、拓宽思维、提高技能、开发智能为宗旨，以启发诱导、讲练结合、图文并茂、寓教于乐为手段使学生在学习的过程中真正理解和掌握数学知识及解题方法。
【总体思想】
《智乐优培优数学》每年级分上、下两册教材编排科学，由浅入深，渗透奥数思想，培养学生的逻辑思维能力让学生通过多方位的思维方式来喜欢数学、学习数学，扩展学生的思维能力和解决问题的能力。
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