请不要强迫孩子热爱学英语

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笨丫头! (楼主)   发表于:06-05   [只看楼主]  
[ 本帖被 yexiao94 从 教育学堂 移动到本区(2018-06-06) ]
很多父母都非常重视孩子学英语这件事。学好英语,不仅能拓展孩子的思维方式,更是掌握一项应对世界的技能。
但学习英语的过程枯燥而漫长,如何能让孩子学好英语,想必是许多父母的心病。
今天,小航就要给大家推荐一篇文章。作者是北大心理学博士李松蔚老师
他对女儿的英语教育非常重视,听听他对英语学习的见解和推荐,或许你会有所收获。
01

发自内心地热爱英语,
是一个流传很广的谬误
很多人都以为,让孩子学英语(基本上,做别的事也差不多)是一件非常麻烦的事。
要充分培养孩子的内驱力,思想教育工作要到位,让他发自内心热爱学习……这个思路,是对内驱力的误解。
「发自内心地热爱英语」,是一个流传很广的谬误。
话虽如此,我自己也犯过这样的错误。
一年前,我第一次把孩子送去英语机构,是一个死贵的外教小班,用的是国外的教材,从自然拼读开始教。
显然,女儿无法适应这套不知所云的东西,觉得不好玩。
我像绝大多数家长一样,软磨硬泡,要她朗读,记忆,完成作业,并且循循善诱告诉她:「这个东西不好玩,但是很重要!」
她说:「有什么重要?」
我就拿出国旅游之类的事诱惑她。美国那个迪士尼……比上海的那家不知道高到哪里去了!正宗的米老鼠和艾莎公主都说英语!你要是说不来这个东西,别说跟他们合影了,去饭店吃饭,你都得饿肚子。
她说:「嗯?你帮我点菜不就行了吗?」
好吧……我也不知道怎么回答了。

类似这样的对话我们进行过多次,直到她第一次小测验得了54分(原来外教也搞小测验!),我终于意识到,事情麻烦了。
她根本就是对这个东西毫无热情,我越是苦口婆心,她越是把整件事当成任务敷衍,迫于压力读读写写,都是有口无心。
讽刺的是,我一直致力于培养她的兴趣,最终还是分数让我意识到问题。
我要不要告诉她,这个分数是不OK的?
几乎没有犹豫,我否定了这个想法。小小年纪谈什么分数!岂不就是逼着她为分数而学?但是不谈的话,就让她继续这样下去吗?
在那个两难处境中,我顿悟到问题在哪里。
02
英语是一个工具
工具的功能是被使用,不是被热爱

这个顿悟,其实是我平时一直在谈的东西。作为当事人,还是耗费了好几个月兜圈子。当局者迷这句话,真是一点错都没有。
我意识到——是「我」想让她热爱英语。
但她并不需要热爱这个东西。
英语是一个工具,工具的功能是被使用,而不是被热爱。
有谁要热爱一个工具,才能掌握这个工具吗?你热爱螺丝刀吗?但是当你有螺丝要拧的时候,就会摸索出螺丝刀的用法。
我们小时候学说话,热爱过中文吗?甚至都不知道「中文」是什么,但并不妨碍我们掌握它啊。
我们是怎么掌握它的?因为要用它跟人说话。
所以问题的关键,不在于让孩子热爱英语(事实上,我的那套方法,恐怕也不可能让她热爱),而是让她热爱生活(谢天谢地,这个她本来就热爱)。
然后,一旦她发现英语对生活有用,就OK了。
带孩子出国待一段时间,送她上国外的幼儿园,这是最简单的办法。
我的邻居王烁老师就是这么做的,带上家人一起出国访学一年。
他女儿上幼儿园中班,出国之前英语是零基础。
还记得那时读过他爱人的一篇文章,记录这个过程,说孩子去美国的幼儿园,第一周完全不适应,之后就开口说英语了。
最有意思的是,她最先学会的句子是:
「It’s mine!」
「I don’t like you.」
「Can I play withyou?」
「Stop doing that.」……
——是不是跟教材上面的重点很不一样?全都是小朋友抢地盘用的。
所以你看,语言不是目的,结交朋友,发展关系才是刚需。
所以重点不在于环境中有多少人说英文,而在于孩子用英语干什么。我试过为我女儿营造全英文环境,几天之后,她迅速发展出来了三句话:
「I don’t know」
「Daddy help」
「How do you say XXXin English?」
发展出第三个句子之后,她再也不用学新的了。无论她想表达什么,都用这句话问我,XXXX的英语怎么说?逼着我用英语说一遍,然后她照葫芦画瓢地重复一遍。
——你看她多聪明,多余的力气一分也不费。
03
别让学英语,变成来自父母的「压力」
没有条件送孩子出国的家庭,怎么办?
这时候英语不是用来沟通的工具,它还能用来干嘛?
它可以有别的用处,比如用来看原版动画片,英文绘本。
——我女儿看了几集原版的《小狗汪汪队》之后,就嘚瑟她会叫每条小狗的英文名,用来在别的小朋友面前显摆。
说起来,显摆绝对是小朋友们的一大刚需,而英文是用来显摆的最好工具(这一点,成年人只怕也差不多)。
在课堂上,英语也可以用来获得老师的赞美,或用来跟别的小朋友竞争。
跟成年人的竞争不一样,孩子的竞争是一种游戏。它是愉快的。
只要前提是,父母不插手。
如果父母的态度是:「这个东西超有用吧,我告诉你,好好学,以后还会更有用」。
那么英语就变成来自成人世界的某种「压力」。这时候孩子就可能把它变成一个反抗的武器。
我见过很多
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