初高中英语小班制补习非常严格家长仔细看

本人系80后大学男性英语教师，从05年开班至今已有十年初高中教学经验。家住红谷滩万达星城西区，培训班在叠山路19中正对面。如果想一对一的话在我家上课（周一，周四，周五晚），如果一对多（一个班最多六位同学）就在培训班。本人只收自己想提高，苦于找不到方法的学生。家长逼迫，孩子不愿意的请绕道。本人十年教学中培养了众多英语尖子生，近三年以来在我这里补习一年以上的中考生从未低过100分，高考生110分。今年高考生8位同学最高分133，最低分113，平均分120出头。113分的同学中考成绩是40多分（具体多少真不记得了）。列出这么多数据，只是想让家长了解英语差并不可怕，可怕的是放弃一门完全可以拔高的机会。本人强调两点，其一希望过来的孩子一定要自己主观想学，虽课后作业不多，但本人对抓基础知识有点偏执，要求也高，不是自愿提高的不一定吃得消。被我赶走的学生不计其数，我真心希望不努力而被赶走的学生不要记恨我，俗话说买卖不在人情在。其二本人不收学习成绩优异，想稳固的学生。我只收基础稍薄，提高空间更大的学生。下面是一些教学感悟，节选自我的文章：本人目前系高校英语教师，同时周末带一些初高中学生，在十多年的教学当中就一些想提高英语成绩但总觉得很难提高的上进生一些建议和方法。高中各科里，英语是最容易提高的，同时也是最难的。同理，相对各科老师来讲，英语教学是最容易的，同时也是最花时间在学生基础上面的。最容易就容易在只要学生肯配合老师背出每一课的大部分词汇句型，大部分的语法知识点，成绩就能够得到一定的提高。这个时候你会问：老师，我每天都会背单词，写练习。但成绩永远都是及格边缘？”根本原因在哪里？那么我们来一点点分析。首先，对于高一高二的学生，自信能够背出和掌握词汇和句型的同学，我问你：和你说得出它们的几个意思。在高考词汇当中它们分别考三个意思，你能毫不犹豫地说出来还是仅仅只能想到一个？spot呢？club呢？it’?你能准确地翻译它的意思吗？如果不行，不好意思，我很明确地告诉你，你out了。你会问：“这些单词我都没看过没印象或者只知道它的其中一个意思啊。你们要知道现在的高中英语考试很变态吗？难道你不知道重点中学的高一生就开始用高考难度的试卷考试吗？在阅读理解里面，你根本很多单词都没看过，半猜的做完试题，自己都不知道这篇阅读讲了什么？那怎么能得高分呢？”但是，有的学生就行。比如说我班上。这是为什么呢？OMG，因为我从初三下学期，初三暑假，高一开学到现在一直就在对高考词汇和语法进行扩展，逼他们背出来，并细讲词汇的运用。所以有的学生刚上高一就能够比较轻松地应付考试并得高分。你知道吗？对于我班上A班学生，我初二暑假就一直在跟他们讲高一语法：关系副词在定语从句中的用法。他们两年前就做烂了的题目，肯定比你初学要熟练，要接受得快吧：）。不相信，去打听一下2011级三中期中考试全年级第一名是谁？初中三年在谁那里补课吧？：）。当然我不是打广告，我的意思是你不仅要全面掌握你所学到的词汇，还要掌握一些你没接触的，但是在考试当中有可能出现的高频词汇。对于高考生想拿高分的，那是无论如何要背大学四级词汇的。只有这样才能在扩展词汇量的基础上做题目尽量少碰到生词。这个背诵过程是很痛苦的，而且最好有个人来逼迫你引导你，你一个人闭门造车的效果是很难见到成效并且走弯路。